Сайт учителя истории и обществознания Елисеенко Ирины Юрьевны

План  «Барбаросса» — план  вторжения  Германии  в  СССР  и  захват  территории  СССР  в  короткие  сроки

План  «Ост» — план  Германии  по  проведению  этнических  чисток  на  территории  Восточной  Европы

Оккупация – занятие  вооруженными  силами  государства  не  принадлежащей  ему  территории

Мобилизация – мероприятия,  направленные  на  перевод  вооруженных  сил  государства  на  военное  положение

Эвакуация – организованный  вывоз  объектов  экономики  и  населения

(или  самостоятельный  выезд  людей)  в  безопасную  зону

Милитаризация – подчинение  всех  сфер  жизни  общества  военным  целям

Ленд-лиз – система  оказания  помощи  со  стороны  США  союзникам  путем  поставок  техники  и  продовольствия

Депортация – принудительная  высылка  в  другое  государство

Репатриация – возвращение  военнопленных  в  страну  проживания

Репарации – материальное  возмещение  ущерба,  причиненного  одним  государством  другому

Антифашистская  коалиция – объединение  государств  и  народов,  боровшихся  во  второй  мировой  войне  против  стран  нацистского  блока.  Лидеры – Сталин,  Рузвельт,  Черчилль.

Операция  «Рельсовая  война» — действия  партизан  с  целью  нарушения  работы  ж/д  транспорта  противника,  август – сентябрь  1943  (период  Курской  битвы)

Операция  «Концерт» — продолжение  операции  «Рельсовая  война»,

Сентябрь – октябрь  1943

Коллаборационизм – сотрудничество  с  оккупантами  (генерал  Власов)

С 6. Характеристика  исторического  деятеля:  Г.К.Жуков

Период  деятельности – 1940 – 1950-е  годы

Характеристика  исторического  деятеля.   Николай II

Николай  Александрович  Романов (1868-1918),  годы  царствования – 1984 -1917

Воспитателем  Николая II  был  обер-прокурор  Синода  К.П. Победоносцев,  который  привил  своему  воспитаннику  консервативные  взгляды.

Внутренняя  политика

Вступление  на  престол  Николая  II  вызвало  волну  ожиданий  в  обществе,  многие  надеялись,  что  император  доведет  до  конца  реформы,  начатые  его  дедом,  возьмется  за  переустройство  политической  системы  Российской  империи.  Но  уже  в  первой  политической  речи  17  января  1895  года  Николай  заявил,  что  будет  охранять  основы  самодержавия  твердо  и  неуклонно,  как  его  «незабвенный  покойный  родитель» (Александр  III),  а  надежды  либеральной  общественности  на  переустройство  России  назвал  «бессмысленными  мечтаниями».  У  Николая II  было  твердое  убеждение,  что  власть  он  должен  передать  своему  наследнику  в  том  же  виде,  в  каком  он  получил  ее  сам  —  в  виде  абсолютной  монархии.  Таким  образом,  император  был  противником  каких-либо  реформ,  это  вызвало  разочарование  в  обществе  и  в  России  при  Николае  II  происходит  первая  революция  (1905 – 1907 г.г.) Под  воздействием  революционных  событий  царь  вынужден  был  пойти  на  уступки,  в  октябре  1905  года  он  издает  Манифест  «Об  усовершенствовании  государственного  порядка».  Согласно  Манифесту,  в  России  появлялась  выборная  Государственная  Дума  как  законодательный  орган  власти,  населению  дарованы  были  свободы  слова,  собраний,  союзов.  После  этого  в  России  легально  формируются  политические  партии,  начинает  работать  первый  парламент  (Государственная  Дума). Однако  вопросы,  которые  обсуждаются  в  Думе,  не  устраивают  царя,  и  первую  думу   он  распускает,  не  дав  поработать  ей  и  полугода.  Такая  же  участь  постигла  и  вторую  думу.  Толька  третья,  сформированная  по  новому  избирательному  закону,  проработала  весь  положенный  ей  срок.  Эти  события  показывают,  что  император  согласился  на  уступки  вынужденно,  по-прежнему  не  желая  никакого  диалога  с  общественностью.  Под  воздействием  революции  царь  также  согласился  на  проведение  аграрной  реформы,  которую  с  1906  по  1911  годы  проводил  премьер-министр  Столыпин.  Реформа  однако  не  затрагивала  помещичьего  землевладения (а  крестьяне  страдали  от  малоземелья),  и  заключалась  в  разрушении  крестьянской  общины  (крестьяне  могли  теперь  из  общины  выйти),  а  также  в  переселении  крестьян  за  Урал.  Поскольку  никаких  серьезных  изменений  в  стране  не  происходило,  в  России  все  царствование  Николая  II  сохраняется  революционная  ситуация.

Внешняя  политика

В  царствование  Николая II  Россия  вела  две  войны:

1) Русско-японская  (1904-1905). В  правительственных  кругах  надеялись  победоносной  войной  остановить  революцию,  но  Россия  в  войне  проиграла,  из-за  бездарного  командования,  проблем  с  обеспечением  армии  всем  необходимым,  отсутствия  поддержки  в  мире.  В  поражении  народ  обвинял  власть,  следовательно,  царя.  Россия  потеряла  половину  острова  Сахалин,  международный  престиж  упал,  неудачный  ход  и  поражение  в  войне  наоборот  ускорили  революцию.

2)Первая  мировая  война  (1914 -1918).  Россия  состояла  в  Антанте,  Николай II  считал  что  мы  до  конца  должны  быть  верны  союзническому  долгу,  и  целью  поставил  участие  в  войне  до  победы.  И  к  этой  войне  Россия  оказалась  готова  плохо,  на  фронте  были  потери  и  поражения,  и  в  ходе  войны  в  России  опять  произошла  революция.

Внутренняя  политика  в  период  войны

В  годы  войны  император  совершил  свои  последние  политические  ошибки:

• Назначил  себя  главнокомандующим  армией  и  уехал  в  Могилев,  потеряв  контроль  над  событиями  в  столице
• Приблизил  к  трону  Григория  Распутина,  который  лечил  наследника  престола  царевича  Алексея,  и  пользовался  безграничным  доверием  царской  семьи
• Часто  менял  министров  («министерская  чехарда»),  чаще  всего  по  просьбе  Распутина,  что  было  гибельным  для  России  в  военное  время

В  феврале  1917  года  в  России  происходит  революция,  в  результате  которой  Николай II  отрекается  от  престола,  находится  под  надзором  сначала  Временного  правительства,  а  затем  пришедших  к  власти  большевиков,  которые  в  июле  1918  года  расстреливают  его  и  его  семью.

Один  из  биографов  Николая  II  писал:

« Трагедия  Николая II  в  том,  что  он  оказался  не  на  своем  месте  в  истории.  Обладая  образованием  для  царствования  в  XIX  веке  и  темпераментом  для  правления  в  Англии,  он  жил  и  царствовал  в  России  XX  века.  Мир,  который  был  понятен  ему  и  привычен,  рассыпался  на  глазах…В  конечном  счете,  он  сделал  для  своей  супруги  и  семьи  все,  что  было  в  его  силах,;  так  ли  это  было  для  России?.. Попав  в  гибельную  паутину, …Николай  оплатил  свои  ошибки,  погибнув  как  мученик  вместе  с  женой  и  детьми»  (Р.Мэсси).

Русские  земли  в  XIV – XVI  веках

Предпосылки  и  причины  объединения  русских  земель:

1) Политические — необходимость  обеспечения  независимости  от  Золотой  Орды

2) Экономические – необходимость  возрождать  хозяйство  страны,  развитие  хозяйственной  специализации,  ремесел – необходимость  торговли

3) Социальные – все  слои  населения  за  объединение

4) Культурное  и  религиозное  единство  русских  земель

Борьба  за  лидерство  в  политическом  объединении  северо-восточной  Руси,  соперничество  Москвы  и  Твери

Причины  возвышения  Москвы:

1) Личностные  качества  первых  Московских  князей,  их  политическая  ловкость  и  хозяйственность

2) Выгодное  географическое  положение,  дававшее  приток  населения,  торговые  и  политические  преимущества

Этапы  процесса  объединения  русских  земель

I  этап  конец  XIII – первая  половина  XIV

Образование  и  начало  возвышения  Московского  княжества (первый  московский  князь – Даниил  Александрович  1276-1303,младший  сын  Александра  Невского),  борьба  Москвы  и  Твери,  правление  Ивана  Калиты (1325 -1340)-подавление  восстания  в  Твери,  получение  ярлыка  на  великое  княжение,  права  собирать  дань  с  русских  земель,  переезд  в  Москву  русского  митрополита  ( из  Владимира),  расширение  границ  Московского  княжества

II  этап  вторая  половина  XIV

1380 г. – Куликовская  битва,  Дмитрий  Донской – Мамай,  благословение  русских  войск  Сергием  Радонежским, поединок  Пересвета  и  Челубея, первое  поражение  Орды  в  сражении  с  объединенными  силами  русских  княжеств  и  земель.  Через  два  года  набег  Тохтамыша  на  Москву – возобновление  уплаты  дани

III  этап  первая  половина  XV

Феодальная  война,  Московская  усобица – борьба  за  власть  между  князьями  московского  княжеского  дома ( внуки  Дмитрия  Донского) .Василий  II (Темный),  его  дядя  Юрий,  затем  двоюродные  братья  Василий  Косой  и  Дмитрий  Шемяка.  Начало  распада  Золотой  Орды.  Претензии  на  русские  земли  со  стороны  Литвы  и  Польши.  Часть  древнерусских  земель  вошла  в  состав  Польского  королевства.

IV  этап  вторая  половина  XV –начало  XVI

Правление  Ивана  III ( 1462 -1505) – присоединение  Новгорода  к  Москве (1478),  ликвидация  ордынского  владычества (1480 ) –«стояние  на  Угре»,  присоединение  Твери (1485 ).  Первым  принял  титул  самодержца,  появились  скипетр,  держава,  герб-двуглавый  орел.  Женат  на  племяннице  последнего  византийского  императора  Софье  Палеолог. Создана  Боярская  дума,  дворец  и  казна ( общегосударственные  учреждения),  принят  первый  свод  законов – Судебник (1497).  Установление  единого  срока  перехода  крестьян (Юрьев  день) – начало  становления  крепостного  права (пожилое — плата  крестьянина  при  уходе  за  проживание  на  земле).

Местничество – порядок  назначения  на  государственные  должности  по  знатности  рода

Кормление – система  содержания  должностных  лиц  за  счет  местного  населения

XIII-XIV  в. -развитие  поместного  землевладения (поместье – земельное  держание  за  службу)

Василий  III – присоединение  Пскова (1510),  Рязани (1521),  отвоевание  Смоленска  у  Литвы (1514).

Завершение  процесса  создания  единого  государства.

Духовная  жизнь:

XV  век – разработка  теории  «Москва – третий  Рим»

Конец  XV  века – разногласия  внутри  русского  православного  духовенства,  в  центре – вопрос  о  церковных  богатствах

Нестяжатели – настаивали  на  ликвидации  богатств,  за  аскетический  образ  жизни  (Нил  Сорский)

Иосифляне – церковь  должна  иметь  материальные  средства  чтобы  успешно  распространять  свои  идеи,  заниматься  благотворительностью  и  просвещением  (Иосиф  Волоцкий)

Литература – «Задонщина»-  Софоний  Рязанец,  «Хождение  за  три  моря»- Афанасий  Никитин

Архитектура – Аристотель  Фиораванти  (XV  век)

Живопись —  Феофан  Грек,  Андрей  Рублев  («Троица»).  Дионисий  (иконы  и  фрески  Успенского  собора  Московского  Кремля)  (XVI  век)

С 6. ХАРАКТЕРИСТИКА  ИСТОРИЧЕСКОГО  ДЕЯТЕЛЯ

Андрей  Дмитриевич  Сахаров

А.Д.Сахаров (1921 – 1989) – физик  и  общественный  деятель,  академик  АН  СССР.  Его  активная  жизнь  и  деятельность  пришлись  на  1950-1980-е г.г. -правление  Н.С.Хрущева  и  Л.И.Брежнева,  на  существование  тоталитарного  режима  в  СССР.

Направления  деятельности:

1) Научная  работа.  Трудился  над  созданием  водородной  бомбы,  которая  прошла  испытания  в  1953 г.  С  1953  по  1968  работал  над  совершенствованием  ядерного  оружия.  Осознавая  все  последствия  применения  и  испытаний  нового  оружия,  пытался  остановить  гонку  вооружений,  выступал  за  прекращение  ядерных  испытаний.  Обращался  к  руководителю  СССР  Н.С.Хрущеву.

2) С  конца  1960-х – один  из  лидеров  правозащитного  движения  в  СССР.  Выступал  за  отмену  цензуры,  политических  судов.  В  своей  известной  работе  «Размышления  о  прогрессе,  мирном  сосуществовании  и  интеллектуальной  свободе»  (1968)  он  описал  угрозы  человечеству,  вытекающие  из  его  разобщенности.  Выход  видел  в  демократизации  и  демилитаризации  общества.

В  1975 году  был  удостоен  Нобелевской  премии  мира  за  «бесстрашную  поддержку  фундаментальных  принципов  мира  между  людьми»  и  за  мужественную  борьбу  со  злоупотреблениями  властью  и  любыми  формами  подавления  человеческого  достоинства».  В  1980 г. после  резкого  осуждения  советского  вторжения  в  Афганистан,  был  лишен  всех  наград  и  помещен  под  домашний  арест  в  Горький.

Возвратился  в  Москву  при  М.С.Горбачеве,  был  избран  народным  депутатом  в  Верховный  Совет  СССР  (1989),  имел  свой  проект  политических  преобразований,  но  не  успел  его  осуществить…

Результаты  его  деятельности : большой  вклад  в  науку,,  весь  мир  знает  А.Д.Сахарова  как  крупнейшего  ученого,  бесстрашного  борца  за  права  человека.  И  хотя  в  1960-1970-е  его  деятельность  не  смогла  кардинально  повлиять  на  развитие  страны,  он  наряду  с  другими  диссидентами  готовил  почву  для  духовного  обновления  России,  Б.Н.Ельцин  назвал  его  «настоящим  духовным  отцом  демократических  перемен  в  России»,  современники  называли  его  «совестью  нашей  эпохи».

Александр  Исаевич  Солженицын

А.И.Солженицын (1918 -2008)-выдающийся  писатель,  публицист,  общественный  деятель.  Его  активная  работа  происходила  в  1950—1970 е г.г.,  когда  во  главе  советского  государства  находились  сначала  Н.С.Хрущев,  а  затем  Л.И.Брежнев.  С  1945  по  1953  годы  Солженицын  находился  в  заключении.

Направления  деятельности:

1) Писатель,  публицист.  Известные  произведения – «Один  день  Ивана  Денисовича»,  опубликовано  при  Хрущеве  в  период  «оттепели»,,  «Архипелаг  ГУЛАГ»,  запрещено  при  Брежневе,  опубликовано  за  границей.  А.И.Солженицын  получил  Нобелевскую  премию  по  литературе  1970 г. Произведения  посвящены  трагедии  народа  в  период  сталинских  репрессии,  результатом  его  деятельности  стало  обнародование  правды  о  жизни  в  СССР  при  тоталитарном  режиме.

2) Диссидент,  в  течение  нескольких  десятилетий  (1960-1980)  активно  выступал  против  коммунистических  идей,  политического  строя  СССР  и  политики  властей. Встречи,  выступления,  интервью  иностранным  журналистам.  Склонялся  к  православно-патриотическим  идеям.  А.И.Солженицын  при  Брежневе  лишен  гражданства  и  выслан  из  страны.  Вместе  с  другими  диссидентами  готовил  духовное  обновление  России.  После  смены  политического  режима  вернулся  в  Россию.

Здесь вы можете найти полезную информацию и тренировочные задания по подготовке к ГИА и ЕГЭ.